یادگیری سازمانی از طریق حلقه‌های کنترل کیفیت

این مقاله به بررسی چگونگی دستیابی به یادگیری سازمانی از طریق فلسفه‌ی مدیریت کیفیت جامع (TQM) پرداخته و به شواهدی در صنعت قطعه‌سازی داخلی اشاره می‌کند که حلقه‌های کنترل کیفیت می‌توانند سبب تسهیل در فرایند یادگیری سازمانی با محتوای کیفیتی خود گردند. این مقاله به کنکاش درباره‌ی ابعادی از یادگیری سازمانی که مربوط به فلسفه مدیریت کیفیت جامع می‌شود، پرداخته که حلقه‌های کنترل کیفیت حد واسط میان یادگیری سازمانی که مربوط به فلسفه مدیریت کیفیت جامع می‌شود، پرداخته که حلقه‌های کنترل کیفیت حد واسط میان یادگیری سازمانی و مدیریت کیفیت جامع می‌باشند. نتیجه حاصل از این مقاله این است که ایجاد حلقه‌های کنترل کیفیت در شرکت‌های قطعه‌سازی ایرانی می‌تواند ابزار مناسبی برای ورود به برخی تغییرات سازمانی و مکمل یادگیری سازمانی برخاسته از محتوای مدیریت کیفیت جامع باشد.

کلیدواژه های یادگیری سازمانی از طریق حلقه‌های کنترل کیفیت:

حلقه‌های کنترل کیفیت ، یادگیری سازمانی ، مدیریت کیفیت جامع ، شرکت‌های قطعه‌سازی