بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین بر التزام شغلی با نقش میانجی گری سرمایه روانشناختی در دبیران متوسطه دورهی دوم شهر خرم آباد

پژوهش حاضر، با هدف بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین مدیران بر التزام شغلی با نقش میانجیگری سرمایه روانشناختی دردبیران متوسطه دورهی دوم شهر خرم آباد انجام شده است. روش پژوهش از نوع مدل معادلات ساختاری و جامعه آماریشامل کلیه دبیران مدارس متوسطه دوم شهر خرم آباد در سال تحصیلی 95-1394 می باشد که تعداد 297 نفر ازدبیران به عنوان نمونه انتخاب شدند. بنابراین متناسب با نوع داده های جمع آوری شده، به منظور توصیف آن ها از روش های آمارتوصیفی شامل گرایش های مرکزی و شاخص های پراکندگی استفاده شد. در این پژوهش از پرسشنامه رهبری تحول آفرینکه توسط بس و آولیو (2000)، التزام شغلی سکاوفیلی و همکاران (2002)، سرمایه روانشناختی لوتانز و همکاران (2007)استفاده شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و مدل یابی معادلات ساختاری و از نرم افزار spss و amos تجزیه و تحلیلشدند. نتایج تحقیق نشان دادکه اثر کل متغیر رهبری تحول آفرین بر متغیر التزام شغلی به میزان 0/82 درصد است که 0/40مربوط به اثر مستقیم و 0/22 درصد مربوط به اثر غیرمستقیم است و نوع اثر متغیر سرمایه روانشناختی بر التزام شغلی دبیران دارای تفاوت معنادار با صفر است در نتیجه این فرض پژوهش مبنی بر اینکه متغیر سرمایه روان شناختی در رابطه بین متغیررهبری تحول آفرین و التزام شغلی دبیران نقش میانجی دارد، تایید می شود.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین ، التزام شغلی ، سرمایه روانشناختی