اثر بخشی درمان مبتنی بر دلبستگی بر طرحواره طرد دانش آموزان

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 372

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF02_108

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر را با هدف تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر دلبستگی برطرحواره طرد دانش آموزان دختر بود. پژوهش ازنوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع دبیرستان در شهر خرم آباد که در سال تحصیلی 1395-1394 مشغول تحصیل بودند و نمونه شامل 24 دانش آموز که به صورت غربالگری انتخاب شدند و به صورت تصادفی ساده در دو گروه 12 نفره گمارش شدند .گروه آزمایش جلسات درمانی را طیسه ماه و طی ده جلسه گذراند و کلیه شرکت کنندگان به پرسشنامه احساس تنهایی در دو مرحله پیش آزمون و پسآزمون پاسخ دادند تحلیل داده در دو سطح آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (آزمون کوواریانس) با نرمافزار spss ویرایش 22 انجام شد نتایج آزمون کوواریانس نشان داد که درمان مبتنی بر دلبستگی بر احساس تنهایی موثر بوده است.

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی بر دلبستگی ، طرحواره طرد ، دانش آموزان دختر

نویسندگان

سیدعلی آل یاسین

گروه روانشناسی و مشاوره، واحد خمین دانشگاه آزاد اسلامی, خمین, ایران

فهیمه زرین پور

گروه روانشناسی و مشاوره، واحد خمین دانشگاه آزاد اسلامی, خمین, ایران