تاثیر عوامل شخصیت بر تعهد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر تهران

این پژوهش به دنبال بررسی تاثیر عوامل شخصیت (برونگرایی- گشودگی- باوجدان بودن) بر تعهد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرروش شهر تهران است. روش تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری اطلاعات از تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه مورد نظر کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر تهران و نمونه مورد مطالعه 70 نفر از کارکنان آموزش و پرروش تهران می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه عوامل شخصیت نیو (و نیز پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر بود که از نمونه مورد مطالعه گرفته شد. روش تجزیه و تحلیل اطلاعات آزمون همبستگی بوده است. نتایج نشان داد بین ویژگی های شخصیتی برونگرایی، گشودگی و باوجدان بودن با تعهد سازمانی رابطه معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

گشودگی ، باوجدان بودن ، تعهدسازمانی