بررسی جامعه شناختی عضویت در شبکه های اجتماعی مجازی با بحران هویت دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شهر سراوان

پژوهش حاضر با هدف بررسی جامعه شناختی عضویت در شبکه های اجتماعی مجازی با بحران هویت دانش آموزان دختر متوسطه شهر سراوان در سال 1396 انجام گرفت. روش این پژوهش توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر سراوان به تعداد 803 نفر می باشد که از بین آنان تعداد 260 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. به منظور جم عآوری داده ها از دو پرسشنامه، اعتیاد به اینترنت یانگ ( 1988 ) و بحران هویت احمدی ( 1376 ) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده گردید و نتایج نشان دهنده آن بود که بین عضویت در شبکه های اجتماعی مجازی با بحران هویت نوجوانان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

بحران هویت ، شبکه های اجتماعی مجازی ، دانش آموزان