رشد و پرورش مهارت های اجتماعی در آموزش الکترونیکی

رشد و پرورش مهارت های اجتماعی شهروندان هر جامعه از وظایف اصلی هر سیستم آموزشی می باشد. این بعد تربیتی انسان که می تواند به صورت مستقیم اثرات بسیار بالایی در اجتماع داشته باشد، امروزه در پرتو تغییرات و تحولات تکنولوژیکی و رشد روز افزون آموزش های الکترونیکی به عنوان جدیدترین نوع سیستم آموزش مورد توجه بیشتری قرار گرفته است. پرورش مهارت های اجتماعی در آموزش های الکترونیکی و شبکه ای در کنار توجه به سایر ابعاد تربیتی انسان می بایست در قالب مدل های نوین تربیتی و بصورت پارادایمی طراحی شود. در این مقاله مدل ساده برنامه ریزی جهت اجتماعی کردن یادگیرندگان در آموزش الکترونیکی در دو بعد سخت افزاری و نرم افزاری مطرح شده است که با حضور مربی، طراح آموزش می تواند مهارت های اجتماعی را بصورت نظام مند پرورش دهد. این مدل ساده در واقع توجهی ظریف را به بعد تربیت اجتماعی افراد معطوف کرده است.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، آموزش الکترونیکی ، یادگیری الکترونیکی