تاثیر قصه درمانی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان گروه سنی ب
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در مدیریت، اقتصاد و حسابداری و علوم انسانی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 330
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAH01_488
تاریخ نمایه سازی:
چکیده مقاله:
این تحقیق با هدف تعیین تاثیر قصه درمانی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان گروه سنی ب انجام شد. طرح پژوهش از نوع شبه آزمایشی و به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان گروه سنی ب، مشغول به تحصیل در مجتمع غیر دولتی آموزشی و فرهنگی پیام هدایت شهر بم تشکیل می دهند. از این میان، 14 دانش آموز که بیشترین پرخاشگری را بر اساس نظر معلمان، اولیای مدرسه و شکایات والدین داشتند، به طور در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. گروه آزمایش 12 جلسه ی 45 دقیقه ای قصه درمانی را دریافت کردند و گروه گواه از جلسات قصه درمانی محروم بود و هیچ گونه مداخله یا آموزشی را دریافت نکرد. در انتها هر دو گروه بار دیگر مورد ارزیابی واقع شدند. نتایج این پژوهش نشان داد که قصه درمانی به طور معناداری بر پرخاشگری دانشآموزان گروه سنی ب موثر بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدیقه ایران نژاد
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، مشاور و مدرس حق التدریس دانشگاه پیام نور واحد بم، مشاور و مجری طرح ارتقای معدل دیپلم مجتمع غیردولتی آموزشی و فرهنگی پیام هدایت شهر بم