نقش حمایت های اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده در پیش بینی خودکارآمدی مسیر شغلی در دانشجویان

باورهای فرد درباره توانایی انجام وظایف مختلف مسیر شغلی و رفتارهایی مرتبط به تصمیم گیری مسیرشغلی، تحت عنوان خودکارآمدی مسیر شغلی معرفی میگردد که متاثر از عوامل مختلفی می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش حمایت های اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده در پیش بینی خودکارآمدی مسیر شغلی در دانشجویان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه اصفهان در سال 96 - 1395 بودند که 120 نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند و پرسشنامه های خودکارآمدی شغلی و حمایت اجتماعی فرم خانواده را تکمیل نمودند. به منظور تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS-18 استفاده شد و نتایج در قالب آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گزارش شد. نتایج همبستگی نشان داد که بین حمایت اجتماعی ادراک شده در خانواده با خودکارآمدی مسیر شغلی در دانشجویان ارتباط مثبت و معنادار وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیر حمایت های اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده به طور معنادار 24 / 0 از واریانس خودکارآمدی مسیر شغلی را در دانشجویانتبیین می کند. بر این اساس می توان نتیجه گرفت که حمایت های اجتماعی ادراک شده از سوی خانواده از جمله عوامل موثر بر خودکارآمدی مسیر شغلی در دانشجویان می باشد.

کلیدواژه ها:

حمایت های اجتماعی ادراک شده ، خانواده ، خودکارآمدی مسیر شغلی ، دانشجویان