اثربخشی مشاوره گروهی شناختی رفتاری بر امید به آینده در دختران دبیرستانی شاهد

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مشاوره گروهی شناختی رفتاری بر امید به آینده انجام شد. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه ( دوم دبیرستان ) دخترانه شاهد شهیده ناهید فاتحی در ناحیه 4 کرج بود که 200 نفر بوده و نمونه ای با حجم 30 نفر ( 15 نفر آزمایش، 15 نفر کنترل) به روش تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه امید به آینده اشنایدر ( 2000 ) بود. شرکت کنندگان در تحقیق گروه آزمایش به مدت 8 جلسه یک ساعته در جلسات ( هفته ای 2 جلسه ) مشاوره گروه شناختی رفتاری شرکت کردند و در گروه کنترل مداخله ای صورت نگرفت. یک هفته بعد از اتمام جلسات آموزشی برای گروه آزمایش و گواه بصورت همزمان ولی جدای از یکدیگر، پس آزمون اجرا شد. به منظور تحلیل داده ها از آنکوا ( تحلیل کوواریانس) استفاده شد. نتایج نشان داد که مشاوره گروه شناختی رفتاری بر امید به آینده تاثیر معناداری داشت. 13/6 درصد تفاوت در نمره های پس آزمون امید به آینده مربوط به تاثیر مشاوره گروه شناختی رفتاری برآورد شد.

کلیدواژه ها:

امید به آینده ، مشاوره گروهی ، شناختی رفتاری