تبیین محدودیت های دانش آموزان دیرآموز (مرزی)

کودکان دیر آموز گروهی از کودکان هستند که بهره هوشی معادل 70 تا 85 دارند و حدود 13/6 درصد کل جمعیت را تشکیل می دهند. این گروه از کودکان دارای هیچ گونه علامت جسمی یا ظاهری مشخصی نیستند و به جز در امور تحصیلی و فعالیت های پیچیده ذهنی که ممکن است با شکست مواجه شوند در سایر امور زندگی می توانند مستقل عمل کرده و موفق شوند. در این مقاله برآنیم که به موضوع ویژگی های کودکان مرزی، مسیله آموزش و تحصیل این گروه از کودکان و نیز چالش های موجود در روند آموزش آنها بپردازیم. همچنین سعی شده در پایان، اصول و راهکارهایی در زمینه آموزش و توانبخشی دانش آموزان مرزی مطرح گردد. امیدوارم مطالعه این مقاله گامی هرچند کوچک در زمینه کمک به این طیف از دانش آموزان کشور عزیزمان بردارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، دیرآموز ، محدودیت های آموزشی دانش آموزان مرزی ، راهکارهای آموزشی و توانبخشی