الگوی شایستگی روشی نوین در نیازسنجی آموزشی

از آنجا که با ارزشترین و مهمترین سرمایه هر سازمانی، منابع انسانی کارآمد و توسعه یافته آن سازمان می باشد و کلید اثربخشی سازمان ها، منابع انسانی آن است، توسعه و بالندگی منابع انسانی، یکی از ضروریات حیاتی و اثربخشی سازمان می باشد. یکی از مهمترین راه های بهسازی و توسعه منابع انسانی از طریق آموزش کارکنان میسر می شود. آموزشی که به صورت یک سیستم فعال و مستمر برنامه ریزی شده و اصول آموزش در آن به درستی مراعات گردد. یکی از اصول ضروری هر سیستم آموزشی، نیازسنجی آموزشی می باشد. نیازسنجی نه تنها جایگاه ویژه ای در تحقیقات آموزشی دارد، بلکه از مقدماتی ترین فعالیت ها ی برنامه ریزی و طراحی برنامه آموزشی، تهیه نظام های آموزشی و آموزش معیاری محسوب می شود. نیازسنجی زمینه ساز پدیدآیی استراتژی ها، سیاست ها، اهداف و فعالیت های منطقی برای پوشش نیازها است. هدف از این نوشتار، معرفی نیازسنجی آموزشی و الگوی شایستگی به صورت جامع، برای استفاده برنامه ریزان، دانش پژوهان و دانشجویان است. بنابراین، اهداف، روش ها، انواع تکنیک ها و الگوهای نیازسنجی و مفاهیم شایستگی مورد مطالعه قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

نیاز آموزشی ، نیاز سنجی آموزشی ، رویکرد شایستگی