تاثیر دوره های آموزشی اقدام پژوهی و درس پژوهی بر توسعه حرفه ای معلمان دوره ی ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان ساری

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 520

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AMRH01_131

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396

چکیده مقاله:

هدف از این تحقیق بررسی ممیزان تاثیر دوره های آموزشی اقدام پژوهی و درس پژوهی بر توسعه حرف ای معلمان دوره ی ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان ساری بود. روش شناسی پژوهش پیمایشی و جامعه آماری کلیه معلمان ناحیه 2 شهر ساری به تعداد 677 نفربوده اند.حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان انتخاب245 نفر و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بود. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده است.روایی این پرسشنامه به شیوه ی قضاوت متخصصان و پایایی آن بر اساس روش همبستگی بین مولفه ها آلفای کرونباخ به میزان 0/85 مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. یافته های تحقیق حاکی از آن بود که دوره های آموزشی اقدام پژوهی و درس پژوهی بر توسعه حرفه ای معلمان از طریق افزایش دانش،مهارت و بهبود عملکرد موثر است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، درس پژوهی ، توسعه حرفه ای معلمان

نویسندگان

سیده فاطمه موسوی

دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری