رابطه بین هوش اجتماعی با رضایت شغلی مدیران مدارس متوسطه شهرخرم آباد

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین هوش اجتماعی و رضایت شغلی مدیران مدارس متوسطه شهر خرم آباد بود. که با روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه مدیران مدارس متوسطه شهرخرم آباد است که تعداد آنها 340 نفر بود، که با استفاده از جدول مورگان وکرجسی تعداد 181 نفر از آنان با روش طبقه ای نسبی تصادفی به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شده است. ابزار تحقیق پرسشنامه های استاندارد هوش اجتماعی سیلور و همکاران( 2001 ) و رضایت شغلی فیلد و روث( 1951 ) بود که با استفاده از روش آلفای کرونباخ میزان پایایی کل پرسشنامه برابر0/93 بدست آمد که بیانگر اعتبار قابل قبول ابزار تحقیق بوده است، دادههای به دست آمده به وسیله ی نرم افزار آماریSPSS مورد تجزیه و با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفتند. نتایج حاکی از آن بود که بین هوش اجتماعی با رضایت شغلی مدیران مدارس متوسطه شهرخرم آباد رابطه معناداری وجود دارد. همچنین نتایج حاصل از رگرسیون حاکی از آن بود که از مولفه های هوش اجتماعی، آگاهی اجتماعی با ضریب بیشتری نسبت به سایر اجزاء مورد بررسی، واریانس رضایت شغلی را تبیین می کند

کلیدواژه ها:

هوش اجتماعی ، رضایت شغلی ، مدیران مدارس متوسطه شهرخرم آباد