اثربخشی آموزش به شیوه تحلیل رفتار متقابل بر بهزیستی روانشناختی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 537
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO04_021
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تبین اثربخشی آموزش به شیوه تحلیل رفتار متقابل بر بهزیستی روانشناختی انجام شد. روش اجرایپژوهش از نوع نیمه تجربی و با طرح دوگروهی با پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شاملکلیه مراجعین به مرکز مشاوره سازمان نظام مهندسی ساختمان استان مرکزی در شهر اراک،بهار 1395 و انتخاب نمونه بهصورت هدفمند و به تعداد 30 نفر (15 نفر گروه گواه، 15 نفر آزمایش) از مراجعین بود. جهت تجزیه و تحلیل آماری دادهها از آزمون مانکوا بهره گرفته شد. نتایج نشان داد در سطح خطای 0/01 آموزش تحلیل رفتار متقابل بر بهزیستی روانشناختی در همه ابعاد تاثیر مثبت و معناداری را نشان داد.
کلیدواژه ها:
آموزش تحلیل رفتار متقابل ، بهزیستی روانشناختی
نویسندگان
مریم السادات هاشمی
کارشناسی ارشد ،روانشناسی ،پردیس علوم و تحقیقات، اراک ،ایران
داود تقوایی
استادیار، روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک ،ایران
ذبیح پیرانی
استادیار، روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک ،ایران