اثربخشی آموزش به شیوه تحلیل رفتار متقابل بر بهزیستی روانشناختی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 537

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHO04_021

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تبین اثربخشی آموزش به شیوه تحلیل رفتار متقابل بر بهزیستی روانشناختی انجام شد. روش اجرایپژوهش از نوع نیمه تجربی و با طرح دوگروهی با پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شاملکلیه مراجعین به مرکز مشاوره سازمان نظام مهندسی ساختمان استان مرکزی در شهر اراک،بهار 1395 و انتخاب نمونه بهصورت هدفمند و به تعداد 30 نفر (15 نفر گروه گواه، 15 نفر آزمایش) از مراجعین بود. جهت تجزیه و تحلیل آماری دادهها از آزمون مانکوا بهره گرفته شد. نتایج نشان داد در سطح خطای 0/01 آموزش تحلیل رفتار متقابل بر بهزیستی روانشناختی در همه ابعاد تاثیر مثبت و معناداری را نشان داد.

کلیدواژه ها:

آموزش تحلیل رفتار متقابل ، بهزیستی روانشناختی

نویسندگان

مریم السادات هاشمی

کارشناسی ارشد ،روانشناسی ،پردیس علوم و تحقیقات، اراک ،ایران

داود تقوایی

استادیار، روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک ،ایران

ذبیح پیرانی

استادیار، روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک ،ایران