بررسی نقش تقید به نماز در پیش بینی افسردگی دانشجویان

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 513

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NAMAZ01_073

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف: یکی از مهمترین مسایلی که دین مبین اسلام به آن تاکید کرده، توجه به سلامت و بهداشت روان است. چون دین مجموعه قوانینی است که منطبق بر نیازهای فطری انسان است لذا می توان گفت که سلامت روان آدمی درپرتو پایبندی به آموزه های دینی تضمین می شود. پیشینه پژوهش نیز نشان می دهد که باورهای دینی با بهداشت روانی رابطه ای تنگاتنگ دارد و انجام فرایض دینی تجلی باورها و اعتقادات مذهبی است. نماز از جمله عبادات و فرامینی است که خداوند متعال عمل به آن را واجب نموده و انجام آن، در تقویت سلامت روان آدمی نقش بسزایی دارد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه تقید به نماز و افسردگی در بین دانشجویان انجام شده است. روش ها وابزار: بدین منظور تعداد 300 دانشجوی دختر و پسر دانشگاه شیراز از طریق نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامه های افسردگی بک و پرسشنامه تقید به نماز پاسخ دادند. در نهایت داده ها با نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها:یافته های این پژوهش نشان داد که ضریب همبستگی بین تقید به نماز و افسردگی 244/- می باشد که این میزان همبستگی در سطح .../0 معنادار می باشد.پس این نتیجه حاصل می شود که بین تقید به نماز و میزان افسردگی همبستگی معنادار و معکوس است.بحث و نتیجه گیری :یافته ها نشان داد که تقید به نماز پیش بینی کننده منفی افسردگی در دانشجویان می باشد. تلویح نتایج این پژوهش آن است که انجام این فریضه دینی با کاهش افسردگی در دانشجویان همراه خواهد بود. بنابر این ترویج نماز می تواند با بهداشت روانی دانشجویان در ارتباط قرار گیرد.

نویسندگان

فرهاد خرمایی

دکترای روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز

مریم قره چاهی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز

فاطمه السادات دهقانی

کارشناسی روانشناسی بالینی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی . دانشگاه شیراز