بررسی نقش نگرش دینی در میزان شادکامی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر آستارا
محل انتشار: کنگره ملی نماز و سلامت روان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 424
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NAMAZ01_002
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش نگرش دینی در میزان شادکامی دانش آموزان دوره دوم متوسطه در این پژوهش از روش تحقیق توصیفی استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داد ه ها و بررسی فرضیه های پژوهش از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد.جهت انتخاب نمونه ها از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شده و نمونه آماری منتخب از طریق فرمول کوکران با سطح اطمینان 95 درصد، 348 نفر برآورد شده است . با توجه به تعداد جامعه آماری، تعداد نمونه منتخب از بین دانش آموزان پسر 181 نفر و تعداد نمونه منتخب از بین دانش آموزان دختر 167 نفر می باشد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه نگرش سنج دینی خدایاری فرد و غباری بناب و پرسشنامه شادکامی آکسفورد می باشد.نتایج پژوهش نشان دهنده این است که بین دینداری و شادکامی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. و بر اساس نتیجه رگرسیون نگرش دینی 21 درصد تغییرات میزان شادکامی دانش آموزان را پیش بینی می کند. به عبارتی دیگر نگرش دینی 21 درصد بر میزان شادکامی دانش آموزان تاثیر دارد. همچنین نتایج حاکی از این است که بین چهار مولفه شادکامی (حرمت خود ، رضایت از زندگی، رضایت خاطر ، بهزیستی فاعلی ) و نگرش دینی رابطه مثبت وجود داشته اما نگرش دینی در میزان خلق مثبت دانش آموزان مقطع دوره دوم متوسطه نقش ندارد.
نویسندگان