کتاب کاروفناوری و نقش آن در تقویت و پرورش خلاقیت دانش آموزان

توسعه علمی هر کشور تا حد زیادی به کنجکاوی و خلاقیت جامعهعلمی آن کشور وابسته است. برای تحقق این مهم یعنی کمک بهتوسعه و پیشرفت علمی کشور لازم است که شرایط و بستر مناسببرای تقویت و پرورش قوه خلاقه جامعه دانش آموزی بیش از هر زماندیگر فراهم شود. توجه به خلاقیت و آموزش آن در مقاطع مختلفتحصیلی، ضرورتی است که باید مورد توجه سیاست گذاران و برنامهریزان درسی قرار گیرد. در ابتدای کتاب کار و فنآوری مقطع متوسطهاول از سوی مولفان اهدافی برای تدوین و نگارش این کتاب تعیینشده است که عبارتنداز: کمک به دانش آموزان برای ساختن آیندهبهتر، کمک به دانش آموزان برای انتخاب رشته تحصیلی خود، کمکبه مهارت آموزی آنان برای انجام کارهای روزمره و کمک به آشناییدانش آموزان با مشاغل مختلف و هدایت شغلی آنان، برای تقویت وپرورش خلاقیت دانش آموزان از طریق محتوا و مطالب چنین کتابهای لازم است معلمان از آگاهی لازم در رابطه با نحوه تدریسسرفصل ها درسی آگاهی داشته باشند، امکانات و تجهیزات مناسبفراهم شود و دانش آموزان از آمادگی روحی و روانی لازم براییادگیری برخوردار باشند.بر اساس آنچه گفته شد این مقاله بر آن است تا با ارایه تعاریفیچند از خلاقیت و نقش نظام های آموزشی در تقویت و پرورش آن بهاختصار نقش کتاب کار و فناوری را در تقویت و پرورش خلاقیتدانش آموزان مورد مطالعه قرار دهد.

کلیدواژه ها:

کتاب کاروفناوری ، تقویج و پرورش ، لالاییج ، دانش آموزان