بررسی رابطه بین فراحافظه با مهارت حل مسیله در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

هدف از این مطالعه بررسی ارتباط بین فراحافظه با مهارت حلمسیله در بین دانشجویان دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات تهرانبود. بدین منظور 306 نفر از دانشجویان این دانشگاه (153 زن و153 مرد) 18 تا 45 ساله به صورت نمونه گیری تصادفی انتخابشده و پرسشنامه های حافظه ی چند عاملی تریر و ریچ (2002) ومهارت حل مسیله کسیدی و لانگ (1996) بر روی آنها اجرا شد.داده ها با استفاده از آزمون معناداری همبستگی پیرسون و تحلیلرگرسیون چند متغیره مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان دادفراحافظه نقش مهمی در پیش بینی مهارت حل مسیله منفی برعهده داشت. اما خرسندی از حافظه فردی نقش معنی داری نداشت(P<0/01). در مجموع و با توجه به یافته های این پژوهش می تواننتیجه گرفت که فراحافظه قادر به پیش بینی مهارت حل مسیله می باشد.

کلیدواژه ها:

فراحافظه ، مهارت حل مسیله ، دانشجویان