بررسی میزان شیوع اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان بدو ورود به دبستان شهرستان دلفان در سال 94

اختلال کمبود توجه و بیش فعالی ) Attention Deficit Hyperactivity Disorder ( یکی از شایع ترین اختلالات روانپزشکی کودکان در سنین مدرسه می باشد. به دلیل اهمیت این موضوع و تاثیر آن بر عملکرد کودکان در مقطع ابتدایی این پژوهش با هدف بررسی شیوع ADHD در کودکان بدو ورود به مدرسه شهر نورآباد انجام شده است.جامعه آماریمورد مطالعه در این پژوهش دانش آموزان مراجعه کننده به پایگاه های سنجش سلامت بدو ورود به دبستان شهرستان نورآباد لرستان در سال 94 هستند که تعداد 198 ( 103 پسر و 95 دختر( از آنها به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و از نظراختلال بیش فعالی بر اساس پرسشنامه تشخیصی DSM-IV مورد بررسی قرار گرفتند، پس از انجام مرحله تشخیص و تکمیل پرسشنامه اطلاعات به دست آمده به صورت آماری تحلیل گشت.نتایج به دست آمده در این تحقیق نشان می دهدکه میزان شیوع ADHD در مجموع 62 / 12 درصد بوده است که از این میزان سهم دختران 47 / 9 درصد و سهم پسران 53 / 15 درصد بوده است. همچنین در تفکیک روستا و شهر میزان شیوع در بین کودکان روستایی 81 / 9 درصد و شهری 52 / 14 درصد بوده است.با توجه به اهمیت اختلال ADHD و تاثیر گذاری آن بر روند فراگیری دانش آموزان ابتداییتوصیه می شود تا با شناسایی مناسب این کودکان و ارایه مشاوره های لازم به والدین آنها میزان اثرات نامطلوب این اختلال را به حداقل رساند.

کلیدواژه ها:

اختلال بیش فعالی ، کودکان بدو ورود به دبستان ، پایگاه سنجش