تاثیر استفاده مربی از ارتباط غیر کلامی در ارایه تدریس موفق

مهارت ارتباط غیر کلامی که آن را زبان اشاره یا زبان خاموش می نامند، عبارتست از کلیه رفتارهایی که آگاهانه یا ناآگاهانه در حضور دیگران ابرازشده یا توسط سایرین درک می شود. با توجه به هدف این پژوهش که به بررسی تاثیر استفاده مربی از ارتباط غیر کلامی در ارایه تدریس موفق پرداخته ومطابق نتایج به دست آمده از منابع اطلاعاتی، ارتباط بسیار تنگاتنگی میان کیفیت، میزان و چگونگی استفاده مربیان از ارتباط غیر کلامی در تدریس و ارایه تدریس موفق وجود داشته و درصورت بهره مندی مربی از این مهارت، تاثیر مثبت و عمیقی بر روحیه مخاطبین خود خواهد گذاشت