کتابداران و مهارت های مثبت اندیشی مطالعه موردی کتابخانه های مرکزی دانشگاه های زیر پوشش وزارت علوم. تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان مثبت اندیشی در بین کتابدار شاغل در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های زیر پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سطح شهر تهران است. روش: روش پژوهش، پیمایشی از نوع زمینه یابی است. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و بهره گیری از جدول تصادفی موکهرجی 144 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شده اند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد 5 گزینه ای Ingram و Wisnicki متشکل از 30 پرسشنامه است . داده ها با استفاده از نرم افزارهای آماری Excel و SPSS تجزیه و تحلیل شده اند. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که امتیاز پاسخ هها در حوزه تفکر مثبت روزانه در محل کار 3/37، در موضوع خود ارزیابی مثبت فعالیت های روزانه 3/83، در زمینه مثبت ارزیابی کردن نظر مراجعین از فعالیت های خود 3/96، در مبحث انتظارات مثبت از آینده 3/94 و در مولفه خود اعتمادی 3/55 است. پاسخ ها بیشتر به گزینه های اغلب و همیشه گرایش داشته اند. به طور کلی، میزان مثبت اندیشی در بین کتابداران شاغل در کتابخانه های مورد بررسی بیش از 50 درصد است.

کلیدواژه ها:

مثبت اندیشی ، افکار خودآیند مثبت ، کتابخانه دانشگاهی ، کتابخانه مرکزی