اثربخشی کارگاه های آموزشی سواد اطلاعاتی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی: پژوهشی با رویکرد زمینه گرا
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی، دوره: 1، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_LIRJ-1-2_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 420
نویسندگان
استاد گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی
رییس بخش ارزیابی و مجموعه سازی مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری اطلاعات
کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی، دانشگاه فردوسی مشهد
چکیده
هدف: هدف عمده این پژوهش، بررسی تاثیر کارگاه سواد اطلاعاتی زمینه گرا در تحول درک دانشجویان تحصیلات تکمیلی از مفاهیم و رشد مهارت های آنان در جستجوی اطلاعات و بهره گیری از آن در پیشبرد پژوهش است. روش: پژوهش به صورت شبه تجربی و اقدام پژوهی و با شیوه تحلیلی انجام شد. 20 نفر دانشجوی کارشناسی ارشد در دو گروه روانشناسی و علوم تربیتی و کتابداری آزمودنی ها را تشکیل دادند. دو پرسشنامه با سوال های باز طراحی شد. پرسشنامه اول، برای شناسایی ویژگی های شرکت کنندگان و زمینه موضوعی پژوهش در دست انجام آنها و سواد اطلاعاتی را سنجید، مبتنی بر استانداردهای سواد اطلاعاتی ACRL تدوین شد. محتوای کارگاه ها بر پایه نیازهای تعیین شده آزمودنی ها شکل گرفت. در طول کارگاه هر آزمودنی بر پایه موضوع مورد تحقیق خود به جستجو و فعالیت پرداخت. یافته ها: گرچه در پیش آزمون گروه اول مشخص کردند که درک مناسبی از مفاهیم سواد اطلاعاتی ندارند ولی هر دو گروه در پس آزمون مفاهیم را درک کرده و پاسخ های مرتبطی به سوال ها دادند. هر دو گروه در پیش آزمون به مشکلاتی مانند روبرو شدن با بازیافت های زیاد، در برخی مواقع عدم کاربرد کلید واژه هایی که انتخاب می کنند و عدم توانایی در استفاده از بازیافت ها اشاره کردند. اما در آزمون همه آنها از نتایج کارگاه رضایت داشته و دریافتند که چگونه دامنه موضوع را محدود کنند، به اطلاعات دست یابند و از آن در فرایند پژوهش استفاده نمایند.کلیدواژه ها
برنامه های آموزشی زمینه گرا، سواد اطلاعاتی زمینه گرا، آموزش سواد اطلاعاتی زمینه مدار، آموزش سواد اطلاعاتی در بافت، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دانشگاه فردوسی مشهدمقالات مرتبط جدید
- تاثیر دارایی های مالی بر روی شاخص دلار آمریکا
- نگرش کتابداران به نقش سیاست های مدیریتمنابع انسانی در کیفیت زندگی کاری و عملکرد شغلی آنان درکتابخانه های وابسته به نهاد کتابخانه های عمومی کشور
- خدمات فرانهادی کتابخانه های عمومی در بلایامطالعه ای از نوع مرور نظام مند نوشته ها
- شناسایی و اعتباریابی مولفه های منزلت اجتماعی کتابدارانمطالعه موردی: کتابداران کتابخانه های عمومی خوزستان
- ترویج علم با خلاصه های همگان فهم: پیشنهادتوسعه یک خدمت فرانهادی در کتابخانه های عمومی ایران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.