نقش معماری و عوامل کالبدی در محیط های آموزشی با توجه به افزایش خلاقیت دانش آموزان در هنرستان های فنی و حرفه ای

توجه به ویژگی های روحی وجسمی دانش آموزان و الگوهای رفتاری آنها در طراحی محیط های آموزشی و عوامل کالبدی موجود، می تواند به یادگیری دانش آموزان و بروز استعدادها و درنهایت به افزایش خلاقیت آنها کمک کند. از این رو، طراحی مدارس با توجه به نیازهای دانش آموزان از اهمیتی ویژه برخوردار است. آنجه که این مقاله به آن پرداخته جنبه های مختلف تاثیر فضاهای آموزشی و عوامل کالبدی این فضاها بر یادگیری دانش آموزان با رویکرد کیفی و روش توصیفی تحلیلی از طریق بررسی پژوهش های صورت گرفته در این زمینه است. نتیجه حاصل بیان می کند که عوامل سازنده محیط آموزشی بر تسهیل یادگیری دانش آموزان موثر است و این اثر بخشی به گونه ای است که مجموع این عوامل در کنار یکدیگر شرایطی را فراهم می کنند تا دانش آموزان بتوانند راحت تر بر روی مطالب درسی تمرکز کنند و از طرفی شرایط بهتری را نیز برای معلم به وجود می آورد تا او نیز بتواند مطالب درسی را بهتر به دانش آموزان انتقال دهد؛ از این طریق باعث تسهیل یادگیری برای دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

محیط آموزشی ، یادگیری ، روحیات دانش آموزان ، عوامل کالبدی