مقایسه مشکلات درونی سازی در دختران زیرگروه بی توجه و مرکب ADHD

پژوهشها گزارش می کنند که همبودی ADHD با بسیاری از اختلالات بالا است. این امر منجر به مشکلات بسیاری برای فرد، خانواده و جامعه میشود. مبتلایانADHD نمرات پایینتر، کارکرد اجتماعی و تحصیلی ضعیفتر، کارکرد اجتماعی و تحصیلی ضعیفتر و سطح مهارتهای پایینتری دارند. همچنین پژوهش ها بیشتر روی پسران انجام شده است و ممکن است ADHD در دختران شناخته و گزارش نشود. بنابراین دو زیرگروه ADHD را از لحاظ درونی سازی مورد مقایسه قرار داده شد. از میان مراجعه کنندگان به کلینیک آتیه 28دختر در زیرگروه بی توجهی و 30 دختر در زیر گروه مرکب به طور تصادفی انتخاب شدند. آزمودنیها بر اساس نوع زیرگروه و مشکلات درونی سازی مورد بررسی قرار گرفتند. دادهها در SPSS با استفاده از آزمون t مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد مشکلات درونی سازی در دختران زیرگروه بی توجه بیشتر از زیرگروه مرکب است است. در پایان نتایج تبیین میشوند.

کلیدواژه ها:

مشکلات درونی سازی ، افسردگی ، اضطراب ، ADHD