بررسی تاثیر قصه درمانی با قصههای قرآنی بر میزان افسردگی دانش آموزان پسر پایه پنجم شهر خوی
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 411
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSCONF01_024
تاریخ نمایه سازی:
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر قصه درمانی با قصه های قرآنی بر کاهش علایم افسردگی کودکان بوده است.طرح پژوهش از نوع آزمایشی پیش آزمون- بود. جام پس آزمون عه آماری پژوهش شاملحاضر دانش آموزان پایه پنجم مدارس شهر خوی تحصیلی در سال 96-95 بود. به منظور انجام این پژوهش، پرسشنامه افسردگی کودکان(CDI (در بین این دانش آموزان توزیع شد. با تحلیل نمرات بدست آمده 13 دانش آموز دارای اختلال افسردگی به صورت تصادفی و به شیوه درمانی گروهی (در ارتباط با دیگر دانش آموزان سالم) مورد مطالعه قرار گرفتند و فرایند قصه درمانی به مدت 10 جلسه 45 دقیقهای (هر هفته 5 جلسه) اجرا شد و در پایان پس آزمون به عمل آمد. نتایج نشان داد که فرایند قصه درمانی بر روی افسردگی دانش آموزان اثربخش بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن مخلص
مشاور آموزش و پرورش شهرستان خوی، دانشجوی دکترای تخصصی مشاوره دانشگاه آزاد واحد رودهن
وحید شیخکانلوی میلان
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان خوی، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی(ره) سلماس
آرش آغچی
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان خوی، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی(ره) سلماس