بررسی تاثیر سطح تحصیلات والدین و فرهنگ جامعه بر پیشرفت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه اول ایرانشهر
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,504
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KAUHEM01_740
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سطح تحصیلات والدین و فرهنگ جامعه بر پیشرفت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزانمقطع متوسطه اول شهرستان ایرانشهر می باشد. روش تحقیق پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماریپژوهش حاضر عبارت است از کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان ایرانشهر با تعداد 4000 نفر که طبق جدولمورگان تعداد 350 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شاملپرسشنامه های محقق ساخته سطح سواد والدین با 4 گویه، فرهنگ جامعه با 25 گویه، سلامت روان با 28 گویه و پیشرفتتحصیلی با 53 گویه میباشد. روایی پرسشنامه های پژوهش حاضر توسط اساتید، کارشناسان آموزشوپرورش و افراد خبره دراین زمینه تایید گردید همچنین پایایی آنها به ترتیب 79 ، 82 / 0 ، 85 / 0 و 89 / 0 می باشد. نتایج آزمون رگرسیون نشان داد کهسطح تحصیلات والدین و فرهنگ جامعه بر پیشرفت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان موثر بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صمد کریم زاده
دانشیار مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
حسن شهرکی پور
دانشیار مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
عبدالحمید رافعی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان