نقش فضای مجازی در تربیت اسلامی دانش آموزان و رابطه ی آن با عملکرد تحصیلی آنان (مطالعه موردی: دانش آموزان مقطع متوسطه شهرری)

این تحقیق سعی دارد به بررسی نقش فضای مجازی بر تربیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بپردازد، تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی وازنظر نتایج کاربردی می باشد، جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه ی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر ری می باشد که با استفاده از روش خوشه ای چند مرحله ای اقدام به انتخاب 120 نفر به عنوان حجم نمونه آماری نموده ایم. ابزار های اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه می باشد که پرسشنامه های مورد استفاده در این تحقیق شامل پرسشنامه های استاندارد، فام و تیلو برای سنجش عملکرد تحصیلی، پرسشنامه استاندارد آسیب شناسی فضای مجازی می باشد که پایایی پرسشنامه تحقیق به تفکیک هر متغیر مورد بررسی قرار گرفت و مورد قبول متخصصین رشته قرار گرفت، نتایج تحقیق حاکی از آن است که فضای مجازی می تواند برهمه ی ابعاد شخصی و غیرشخصی دانش آموزان تاثیر گذار باشد و می تواند برروی تربیت اسلامی دانش آموزان و عملکرد تحصیلی آنان نقش به سزایی داشته باشد که این نقش می تواند مثبت یا منفی باشد که بستگی به هدایت وجهت دهی آن دارد.

کلیدواژه ها:

عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، فضای مجازی ، تربیت اسلامی