بررسی رابطه سبک های دلبستگی با بلوغ عاطفی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان گرگان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های دلبستگی با بلوغ عاطفی دانش آموزان دختر متوسطهشهرستان گرگان بود، پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد، جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامیدانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول و دوم تشکیل می دادند که تعدادشان 13221 نفر می باشد، کهبر اساس جدول نمونه گیری کرجسی و مورگان 375 نفر بصورت در دسترس به عنوان نمونه انتخابشدند و به پرسشنامه های سبک های دلبستگی کولینز و رید (1990) و بلوغ عاطفی یاشویر سینگ وماهیش بهارگاوا (1991) پاسخ دادند، تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه شانزدهدر دو بخش توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد) و استنباطی، تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگیپیرسون انجام گرفت. نتایج تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد که بین سبک دلبستگی ایمن و بلوغعاطفی رابطه مثبت معنادار و دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا با بلوغ عاطفی رابطه منفی معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های دلبستگی ، بلوغ عاطفی