مطالعات میان رشته ای و کاربرد آن در آموزش معماری

در آموزش و پژوهش رشته معماری، ساختمان توام با مبانی و کیفیت های زیبایی، هندسی، عاطفی و غیره در نظر گرفته می شود . بنابراین میان معماری و علوم تجربی و انسانی ارتباط شفافی برقرار خواهد شد. از این رو ضرورت دارد به معماری (حوزه آموزش و پژوهش و طراحی) همچون رسالت میان رشته ای نگریست و به منظور افزایش درک و فهم ابعاد مختلف موضوعات مورد مطالعه، رشد توانایی تحلیل صحیح امور، توسعه تفکر انتقادی و قدرت خلاقیت در آن، بستر کالبدی مناسب جهت انجام مطالعات میان رشته ای مد نظر قرار گیرد. براین اساس هدف پژوهش حاضر، ارتقاء تفکر آموزش و پژوهش میان رشته ای می باشد. روش تحقیق حاضرتوصیفی- تحلیلی است. درجهت جمع آوری اطلاعات از اسناد کتابخانه ای استفاده شده و به استناد آن مبانی نظری مطالعات میان رشته ای و کاربرد علوم میان رشته ای در معماری و همچنین نظام آموزش و پژوهش در هنر و معماری اسلامی مورد تفسیر قرار گرفته است. یافته های تحقیق نشان می دهد که مطالعات میان رشته ای می تواند موجب پویایی نظام آموزشی در معماری شده و در نتیجه موجب رشد و اصلاح آن شود. علاوه براین مطالعه مبانی و معماری اسلامی نیز نشان می دهد اندیشه اسلامی به صورت ذاتی میان رشته ای است و تفکر میان رشته ای را به عنوان بخش جدایی ناپذیر هر نوع از مطالعه علمی می پذیرد.

کلیدواژه ها:

مطالعات میان رشته ای ، هنر ، آموزش ، معماری اسلامی