نقش هویت سازمانی و سرمایه اجتماعی در محیط های آموزش عالی

مدیران همواره به دنبال ارزیابی و ارتقای هویت سازمانی در میان کارکنان خود هستند، چرا که به نتایج مثبت آناز جمله اثربخشی سازمانی، رضایت شغلی بیشتر، حس وابستگی و تعلق قویتر، تعهد سازمانی بالاتر، رفتار شهروندی بیشتر و جابه جاییکمتر،علاقه مند هستند) Rahmanseresht and Farhadinejad, 2010 (. اما نکته ای که در اینجا لازم است خاطرنشان کرد این است که افراد هویت سازمانی خود را در ارتباط با گروه ها وسازمانهای دیگر مورد بررسی قرار می دهند و بدون توجه به زندگی اجتماعی و روابط مابین گروه ها هویت معنایی نخواهد داشت.به عبارت دیگر هویت محصول ارتباط و تعامل بادیگران است. در این میان شناخت رابطه سرمایه اجتماعی و هویت و تاثیر متقابلی که این دو بر یکدیگر دارند اهمیت یافته و موضوع تحقیقات و پژوهش های زیادی قرار گرفته است)هزارجریبی، لهراسبی، 1390 (. با توجه به این مهم، پژوهش حاضر بهبررسی مفهوم هویت سازمانی، سرمایه اجتماعی و ابعاد آن، چگونگی اندازه گیری سرمایه اجتماعی و همچنین تحقیقات مرتبط با موضوع را، مورد بررسی قرار داده است . پژوهش حاضر از نوع تحقیقات توصیفی است و در آن برای جمع آوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع از روش کتابخانه ای و مروری بر تحقیقات قبلی استفاده شده است. نتایج تحقیقات نشان داده اند که هویت سازمانی و سرمایه اجتماعی در محیط های تربیتی و علمی می تواند بهره وری بالایی داشته باشد

کلیدواژه ها:

هویت سازمانی ، سرمایه اجتماعی ، دانشگاه