چگونگی پیاده سازی تمدن نوین اسلامی با رویکرد الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت وتاکید بر آموزش و تربیت نخبگان کشورهای همسایه و اسلامی تحقیق دوم

دغدغه اصلی پژوهش حاضر این بود که چگونه آموزش نخبگان کشورهای همسایه و اسلامی می تواند به احیاء تمدن نوین اسلامی کمک کند و اینکه نهادها و سازمانهای دولتی چه نقشی در آموزش نخبگان کشورهای همسایه و اسلامی دارند موانع داخلی و خارجی پیش روی برنامه آموزش نخبگان کشورهای همسایه و اسلامی چیست و آموزش نخبگان کشورهای همسایهو اسلامی چه تهدید های امنیتی برای ج.ا.ا. می تواند داشته باشد برای پاسخ به سوالات فوق 3 فرضیه مطرح شد: 1 جذب و پذیرش و آموزش جوانان کشورهای همسایه و اسلامی موجب تربیت نسل آینده و بکارگیری آنها در مشاغل -گوناگون می گردد. 2:همکاری و هماهنگی سازمان های دولتی در پیشبرد رویکرد آموزش جوانان کشورهای همسایه و اسلامی اهمیت به سزایی دارد.3:ممنوعیت جذب و به کارگیری دانش آموختگان جوانان کشور افغانستان امکان تهدید بالقوه برای ج.ا.ا. را پی دارد. در بررسیهای که انجام شد نقش اساسی آموزش و تربیت جوانان و نخبگان کشورهای اسلامی و همسایه در احیاء تمدن نوین اسلامی مورد تاکید قرار گرفت. هچنین چالش ها و موانع تحقق تمدن نوین اسلامی بر اساس رویکرد الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت با تکیه بر آموزش جوانان و نخبگان نیز بررسی گردید.

کلیدواژه ها:

تمدن نوین اسلامی ، الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت ، آموزش جوانان و نخبگان کشورهای اسلامی