راه های توانمندسازی مدارس جهت مقابله با آسیب های روانی دانش آموزان

نوجوانی از مهمترین مراحل رشد و تکامل انسان به شمار می رود که ویژگی های رشدی آن می تواند زمینه ساز بروز بسیاری از رفتارهای پرخطر و آسیب های اجتماعی باشد. بر این اساس، شناخت عواملی که سبب قوام و استحکام این نهاد اجتماعی گردد، می تواند گام مفیدی در راستای برنامه ریزی جهت کنترل آسیب ها و ارتقای جامعهای سالم و پویا به شمار رود. پژوهش حاضر با هدف بررسی راه های توانمندسازی مدارس جهت مقابله با آسیب های روانی دانش آموزان در سال 1394 صورت گرفت. در بخش اول مقاله تلاش شد تا اولیای مدارس در کنار توجه به پیشرفت تحصیلی، به رشد شخصیتی دانش آموزان بپردازند. در بخش دوم به آسیب های رایج در میان دانش آموزان نوجوان و برنامه ریزی جهت پیشگیری پرداخته شد و در بخش سوم به ارایه طرح های پیشنهادی، جهت ارتقای سلامت روان و پیشگیری از آسیب های روانی و اجتماعی دانش آموزان اختصاص یافت. برنامه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی و ارتقای سلامت روانی و اجتماعی نوجوانان باید از مراحل اولیه شروع شود و برنامه ها بصورت طولی، پیگیر و همه جانبه باشد و به تاثیر خانواده و همسالان بر رفتارهای نوجوان توجه و تاکید شود.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، مدارس ، مقابله ، آسیب های روانی ، دانش آموزان