بررسی اختلال یادگیری دردانش آموزان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 542

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF03_123

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396

چکیده مقاله:

از مسایل مبتلا به آموزش و پرورش این است که دانش آموزانی را می بینیم که در امر یادگیری دارای مشکلاتی هستند و قادر نیستند بهطور طبیعی به یادگیری بپردازند و به همین جهت همواره از افراد همسال خود در این زمینه عقب تر هستند. این موضوع درحالی است که بسیاری از افراد مبتلا به مشکلات یادگیری از نظر هوشی و نیز سایر توانایی های ذهنی در سطح مناسبی اند. از آنجا که اختلالات یادگیری مانع از شکوفایی استعدادهای دانش آموزان میشود و باعث سرخوردگی و تحقیر آنها می شود، شناسایی و تشخیص اختلالات یادگیری و اقدام در مورد درمان و رفع م شکل آنان امری است که باید موردتوجه دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار گیرد یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان , وجود اختلالات یادگیری در آنان است که منجر به افت تحصیلی , کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و ترک تحصیل آنها می شود برچسب های عقب مانده , تنبل و غیره به این قبیل دانش آموزان آنها را از ادامه تحصیل بازمی دارد و لطمات جبران ناپذیری از نظر روانی و اقتصادی به کودک و خانواده و نظام آموزش و پرورش کشور وارد خواهد کرد هدف از این تحقیق یررسی اختلال یادگیری در دانش آموزان است روش جمع آوری اطلاعات استفاده از مقالات وسایت های اطلاعاتی است

نویسندگان

صادق سراج الدین میرقاید

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان امام رضا اندیمشک رشته ی علوم تربیتی