عوامل موثر بر فرسودگی تحصیلی دانش آموزان ( مطالعه ی مروری)

فرسودگی به عنوان یک سندرم سه بعدی؛ زوال شخصیت، خستگی هیجانی و تمامیت فردی کاهش یافته مورد توجه قرار می گیرد که به موقعیت ها و بافت های آموزشی گسترش پیدا کرده و با عنوان فرسودگی تحصیلی نام برده می شود. فرسودگی تحصیلی در موقعیت های آموزشی به عنوان احساس خستگی به خاطر تقاضاها و الزامات تحصیل، داشتن یک حس بد بینانه و بدون علاقه نسبت به مطالب و تکالیف درسی و احساس پیشرفت شخصی ضعیف در امور درسی و تحصیلی تعریف می شود و یکی از عوامل موثر بر کاهش انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد. این پژوهش با هدف شناسایی عوامل مژثر بر فرسودگی تحصیلی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی تحلیلی و روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای می باشد. با بررسی منابع موجود کمال گرایی ناسازگارانه، حمایت اجتماعی، استرس ادراک شده، خودکارآمدی، ادراکات محیطی، کیفیت تجارب یادگیری، هوش هیجانی و رضایت از زندگی به عنوان عوامل مژثر بر فرسودگی تحصیلی شناسایی شدند.

کلیدواژه ها:

فرسودگی تحصیلی ، عوامل ، دانش آموزان