آموزش کارآفرینی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 381

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_WJEM-2-1_006

تاریخ نمایه سازی: 19 شهریور 1396

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: در دنیای در حال تحول امروز، کامیابی از آن جوامع و سازمانهایی است که بین منابع کمیاب و قابلیتهای مدیریتی و کارآفرینی منابع انسانی خود رابطه معناداری برقرار سازند به عبارتی دیگر، در مسیر توسعه، حرکت رو به جلو و با شتاب جامعه و سازمانها منوط به ایجادبسترهای مناسب، جهت تجهیز منابع انسانی به دانش و مهارت کارآفرینی است تا آنها با استفاده از این توانمندی ارزشمند، سایر منابع جامعه و سازمان را به سوی ایجاد حصول رشد و توسعه، مدیریت و هدایت کنند یکی از بسترهای مناسب در این زمینه آموزش میباشد.در مورد تعریف کارآفرینی دیدگاههای مختلفی وجود دارد و درک کامل مفهوم و موضوع کارآفرینی نیازمند اطلاع از دیدگاههای بین رشتهایمیباشد. کارآفرینی برحسب ماهیت خود و توجه محققان رشتههای مختلف از نظر روانشناسی، جامعهشناسی، اقتصاد، صنعت و حتی تاریخی تعریفشده است. به دلیل نقش و جایگاه ویژه کارآفرینان در روند توسعه و رشد اقتصادی، بسیاری از دولتها در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، افراد دارای ویژگیهای کارآفرینی را به آموزش کارآفرینی و انجام فعالیتهای کارآفرینانه، تشویق و هدایت تلاش میکنند. به طور کلی، سه دلیلمهم کشورها برای توجه به مقوله کارآفرینی و آموزش آن، تولید ثروت، توسعه تکنولوژی و اشتغال مولد است. پژوهشهای زیادی نیز نشان میدهد که مهمترین عامل موثر در حرکت کارآفرینی از قوه به فعل، بروز روحیه کارآفرینی در افراد از طریق آموزش میباشد.با توجه به اهمیت کارآفرینی و آموزش آن، سوالی که مطرح میشود این است که کارآفرینی چیست آموزش کارآفرینی به چه معناست و نظر صاحبنظران مختلف در مورد آن چیست لذا مقاله حاضر به بررسی مفهوم کارآفرینی، ویژگیهای کارآفرینی، انواع کارآفرینی و آموزش کارآفرینی و اهداف آن پرداخته است.

نویسندگان

هانیه شامی زنجانی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران

سیدحسن موسوی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران