تعلیم وتربیت از دیدگاه افلاطون

تعلیم و تربیت یکی از مسایل مھم جوامع بشر و از بنیادھای زندگی اجتماعی انسان است و ھمواره در زندگی بشر موثر بوده رابطه ی بین اموزش وپرورش با رشد و گسترش فرھنگ و تکامل جوامع تا بدان حد است که می توان گفت به ھر نسبت جامعه به پایه والاتری از فرھنگ و تکامل برسد ،نقش اموزش و پرورش ان نیز در پایه ھای برتر است. از نظر کانت ھنر تعلیم وتربیت و حکومت داری در بین تمامی ابداعات بشری از ھمه دشوارتر است. به عبارت دیگر او بیان داشته است که بشر تنھا با تعلیم و تربیت ادم تواند شد و ادمی چیزی جز انچه تعلیم و تربیت از او می سازد نیست. بر این اساس نظریه پردازان و متفکران بسیاری درباره تعلیم و تربیت به بحث و بررسی پرداخته و جنبه ھای متفاوت این پدید را مورد مطالعه قرار داده اند.این موضوع ما را بران داشته که در پی بررسی اندیشه ی افلاطون درباره تعلیم و تربیت و انواع و اھداف ان باشیم. روش تحقیق بکار گرفته شده در این پژوھش روش اسنادی است.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، افلاطون ، اهداف ، تربیت