بررسی تاثیر استفاده از سیستم آموزش مجازی بر عملکرد مدیران و کارکنان شعب بانک

هدف کلی تحقیق حاضر، بررسی تاثیر استفاده از سیستم آموزش مجازی بر عملکرد مدیران و کارکنان میباشد. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و کارکنان شعب بانک . استان آذربایجان غربی به تعداد 350 است که با توجه به بالا بودن حجم جامعه آماری از جدول کرجسی مورگان جهت برآورد حجم نمونه استفاده گردیده که این تعداد برابر با 184 شده است. روش تحقیقدر این پژوهش، روش توصیفی-پیمایشی است. سیستم آموزش مجازی بهعنوان متغیر مستقل از 5 مولفه شامل: طراحی دورههای آموزشی بر خط، مهارتها و مطالعات خودسازماندهی شده، صرفهجویی در هزینهها برای بانک، انعطافپذیری دورههایآموزشی الکترونیک در بانکها و علاقهمند شدن جامعه به دورههای آموزشی بر خط تشکیلشده و عملکرد مدیران و کارکنان نیز بهعنوان متغیر وابسته تحقیق از 7 مولفه تشکیلشده است. ابزار اندازهگیری مورداستفاده در تحقیق حاضر، دو پرسشنامهمحقق ساخته بوده که روایی آنها از طریق روایی صوری تایید و پایایی آنها نیز طبق آزمون آلفای کرونباخ برای هر دو متغیر به میزان 0.847 محاسبه گردید. برای تجزیهوتحلیل، طبقهبندی و تلخیص جمعیت شناختی حجم نمونه بر اساس نرمافزار spssنسخه 22 از آمار توصیفی مانند توزیع فراوانی، درصد فراوانی، جداول و نمودارها استفادهشده است. جهت آزمون فرضیههایتحقیق، در چارچوب آمار استنباطی ابتدا با استفاده از آزمون آماری کلموگروف-اسمیرنف، نرمال بودن توزیع دادهها بررسی و پس از تایید آن از آزمون همبستگی پیرسون برای بررسی رابطه و از آزمون رگرسیون برای بررسی میزان تاثیر استفادهشده است.با توجه به تحلیل دادهها، مشخص گردید که سیستم آموزش مجازی بر عملکرد مدیران و کارکنان شعب بانک . استان آذربایجان غربی تاثیر مثبت داشته است.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، عملکرد ، مدیران ، کارکنان