کبرآفرینی در آموزش عالی

کارآفرینی را فراتر از شغل و حرفه، باید یک شیوه زندگی دانست که با ا یجاد و انتقال آن به نسل جد ی د، بس یاری از مشکلات و آس یبها ی اجتماعی موجود برطرف میشود. که در این راستا نقش آموزش عالی به دلیل تاثیرات بنیادین آن در تحولات اجتماع ی بس یار با اهمی ت است. به عبارت دیگر دانشگاه کارآفرین مکانی است که مشاغل جدید در آن خلق میشوند. این مراکز از افراد کارآفرین حمایت میکند.این حمایت شامل حمایت های آموزشی، مالی و بازاریابی است.در واقع یکی از ضرورت های ایجاد دانشگاه کارآفرین ایجاد سرمایه است. کارآفر ینان برا ی عمل یساختن ایده های خود با مشکل مواجهند، از یک سو سرمایهداران بزرگ فرصت شنیدن ایدههای کارآفرینان و پرداختن به کار ها ی کوچک را ندارند.و از سوی دیگر سرمایههای خود را صرف پروژههای کلان مینمایند. در نتیجه وجود دانشگاه که نقش مرکز پشت یبانی از کارآفر ینی را به عنوان پل ارتباط بین کارآفرینان و سرمایهداران ایجاد میکند ،ضروری است. در واقع میتوان گفت اصلیترین ویژگی دانشگاه کارآفر ین تجار ی سازی دانش است. هدف از این مقاله آشنایی با مفهوم کارآفرینی در آموزش عالی ،ویژگیهای یک دانشگاه کارآفرین ونقش دانشگاه در توسعه کارآفرینی است. به نظر میرسد اگر چه در گذشته وظیفه دانشگاه آموزش افراد برای استخدامشدن در ادارات بوده ،اما تنها نمونهها ی کوچک ی از دورهها درباره ایجاد کسب و کار در رشتههای اقتصادی و مدیریت بازرگانی وجود داشت. اگر امروزه دانشگاه بخواهد جایگاهش را حفظ کند و نیروی بیشتری جذب کند باید ارتباطش رابا صنعت حفظ کند یعن ی بای د مد یریت دانشگاه به گونه ای باشد که درس ها یی که در آن تدر یس میشود،تنها تیوری نباشد بلکه مرتبط با همان رشته و همچنین با فنآوریهای روزکه صنعت به آن نیاز دارد، هماهنگ باشد.

کلیدواژه ها:

اهمیت کارآفرینی دانشگاهی ، مفهوم کارآفرینی ، ویژگی کارآفرینی ، توسعه کارآفرینی ، نقش دانشگاه