رابطه هیجان منفی و نظم جویی شناختی هیجان با بهزیستی روانشناختی زنان و مردان معلم سطح شهر سنندج سال 95-94

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هیجان منفی و نظم جویی شناختی هیجان با بهزیستی روانشناختی زنان و مردان معلم سطح شهر سنندج سال 94 - 95 می باشد. روش اجرای پژوهش توصیفی- پیمایشی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه زنان و مردان معلم مقطع متوسطه دوم شهر سنندج می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و از طریق فرمول کوکران تعداد 269 نفر بعنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه می باشد که در طیف چهار و پنج ارزشی لیکرت طراحی شده است. در این پژوهش پس از جمع آوری اطلاعات با استفاده از نرم افزار spss از روش آمار توصیفی به توصیف متغیرهای جمعیت شناختی و از روش آمار استنباطی جهت بدست آوردن همبستگی بین متغیرهای هیجان منفی، نظم جویی شناختی هیجان با بهزیستی روانشناختی از روش همبستگی پیرسون و جهت پیش بینی متغیرهای ملاک از تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین هیجان منفی با بهزیستی روانشناختی رابطه منفی و معناداری و بین متغیر نظم جویی شناختی با بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیر هیجان منفی 0.28 متغیر بهزیستی روانشناختی را پیش بینی می کند و متغیر نظم جویی شناختی توانایی پیش بینی بهزیستی روانشناختی را ندارد.

کلیدواژه ها:

هیجان منفی ، نظم جویی شناختی هیجان ، بهزیستی روانشناختی