نقش معلم در تربیت دینی

تربیت به معنای نشو و نما دادن و مرغوب و قیمتی ساختن چیزی است و نقش معلم در نظام تعلیم و تربیت نیز همین است . مرغوب ساختن دانش آموز و نشو و نما دادن ارزش های انسانی در او . والا ترین ارزش ها در مجامع اسلامی علی الخصوص جمهوری اسلامی ایران ، تربیت دینی داشتن دانش آموزان است و به نوعی هدف کلی و والای آموزش و پرورش در ایران اسلامی پرورش و تربیت دانش آموزانی دین دار است . تا کنون تعریف جامعی از دین ارایه نشده است و هر یک از علما و دانش مندان دینی تعریف خاصی از دین را ارایه داده اند ، به طور نمونه آیت االله جوادی در تعریفی از دین می فرماید : دین مجموعه عقاید ، اخلاق و قوانین و مقرراتی است که برای اداره امور جامعه انسانی و پرورش انسان ها باشد . با توجه به تعاریفی که ارایه کردیم ، نقش معلم در تربیت دینی عبارت است از : رفتار های مورد انتظار و رفتار های بالفعل معلمان مدارس در چهارچوب فعالیت های نظام مند و برنامه ریزی شده نهاد های آموزشی و پرورشی به منظور این که بینش ، منش و قالب های اسلامی برای تحققآن منش را ،به دانش آموزان آموزش دهند ، به گونه ای که در عمل هم به آن ها پایبند باشند.در این نوشتار محقق تلاش کرده است تا عوامل موثر بر تربیت دینی دانش آموزان را مطالعه و بررسی کند و همچنین ویژگی های دانش آموزان مومن را تشریح کند .

کلیدواژه ها:

تربیت ، معلم ، دین ، تربیت دینی ، مدرسه