تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روانی فززندان شبه خانواده

پژوهش حاضر به تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روانی فززندان شبه خانواده می پردازد . جامعه آماری این پژوهش راکلیه نوجوانان دختر و پسر ) 12-18 ( ساله مراکز شبه خانواده شهر کرمان به تعداد) 608 نفر( ، و - نمونه آن را 242 نفر از این فرزندان بهروش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایشی وگواه گمارده شده اند، تشکیل می دهند . ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش عبارتند از پرسشنامه سلامت روانی گلدبرگ) GHQ ،) و راهنمای آموزش مهارت های زندگی . طر ح پژوهش ، از نوع طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه است . پس از انتخاب تصادفی گروههای آزمایشی وگواه ، ابتدا بر روی هر دو گروه پیش آزمون اجرا گردید، سپس مداخله آزمایشی )آموزش مهارت های زندگی ) اجرا گردید و پس از اتمام برنامه آموزشی ، از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد . نتایج این پژوهش نشان می دهند که آموزش مهارت های زندگی ، موجب افزایش سلامت روانی دانش آموزان دختر گروه آزمایشی در مقایسه با گروه گوا ه می شود .

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، سلامت روان ، فرزندان شبه خانواده