بررسی مقایسه ای تغییرات کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی در سال های 93 و 94

این مقاله با هدف یافتن تغییرات در کتاب های مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی در سال های 93 و 94 انجام شده است و سععی نموده است نتیجه ای از این تغییرات را در بهبود یا عدم بهبود وضعیت این ماده ی درسی ارایه دهد. این مطالعه با روش بررسی موردی به صورت تحلیلی انجام شده است و پس از بررسی جزیی تغییرات از لحاظ ظاهری و محتوایی به صورت کمی و کیفی، در بخش های جغرافی، تاریخ و مدنی که در قسمت های مختلف مانند عناوین، تصاویر، سوالات بررسی شده، یک نتیجه گیری کلی از این تغییرات آورده شده است.

کلیدواژه ها:

مطالعات اجتماعی پنجم سال 93 ، سال 94

نویسندگان

لیلا نعمتی

کارشناسی علوم تربیتی

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/628248

شناسه ملی سند علمی:

HPCONF01_212

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

نعمتی، لیلا،1395،بررسی مقایسه ای تغییرات کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی در سال های 93 و 94،اولین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی،تهران،https://civilica.com/doc/628248

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، نعمتی، لیلا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1395، نعمتی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

مقالات مرتبط جدید