وظایف و مسیولیت های آموزش و پرورش در فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی

آموزش وپرورش به عنوان الگوی کلی نهادها،موسسات و سازمانهای رسمی جامعه که وظایف انتقال فرهنگ و شکوفاسازی آن،پرورش همه جانبه فرد و تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص را بر عهده دارد،(علاقه بند، 1383) زیرا با در اختیار داشتن چهار ده میلیون نفر از جمعیت کشورکه معادل یک چهارم کل جمعیت است می تواند در تبیین الگوی استفاده از کالاهای ایرانی و اصلاح فرهنگ بیگانه وشکل گیری پایه های اقتصاد مقاومتی فراوانی تاثیر داشته باشد.از آنجا که محصول فعالیت های آموزش و پرورش به عنوان زیر بنای تحولات،فرهنگی و اجتماعی،اقتصادی و حتی سیاسی نقش ایفا می کند و هم سامانه ای مطمین و اصیل برای شکل گیری اهرم های اقتصاد مقاومتی و در نتیجه توسعه پایدار به شمار می آید، مقاله حاضر با توضیحاتی در مورد تبیین نقش و وظایف و مسیولیت های آموزش و پرورش در فرهنگ سازی اقتصاد مقاومتی آموزش وپرورش آغاز و با فرمایشی گوهربار از رهبر معظم انقلاب اسلامی در این مورد پایان یافته است.در مورد کلید واژه ها و اصطلاحات،بیان مساله،اهمیت و ضرورت موضوع توضیح داده شده است.در ادامه موارد زیر لحاظ شده است پیشینه موضوع،ایران در افق چشم انداز 1404 ،اهداف اقتصادی اسلام در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران،اهمیت کار وتلاش درساختن کشور،کارکرد های آموزش وپرورش،برنامه ریز های آموزش وپرورش در فرهنگ سازی استفاده و مصرف کالای ایرانی و پایه های اقتصاد مقاومتی،رسالت معلم در چشم انداز ایران 1404 ،ویژگی های انسان تربیت یافته در مکتب اقتصاد اسلامی،روش انجام پژوهش،نقش دانش آموزان در حمایت اقتصاد و فرهنگ،راهکارها وپیشنهادات ونتیجه گیری هم از موارد مطرح شده به عمل آمده است.ناگفته نماند فهرست منابع در آخر گنجانده شده است.هدف ازبیان همه اینها همراهی وهمدلی همگانی با آموزش و پرورش برای اعتلاء بخشیدن وتوسعه همه جانبه کشور بر پایه اقتصاد مقاومتی و فرهنگ بومی و عزم ملی و مدیریت جهادی می باشد. مهمترین نقش آموزش و پرورش در تحقق اقتصاد مقاومتی فرهنگسازی میان دانش آموزان، اولیا و مربیان است. امید روزی که این هدف محقق شود.و ما به افق چشم انداز 1404 برسیم.ان شاالله

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، اقتصاد ، فرهنگ ، عزم ملی ، مدیریت جهادی