بررسی تاثیر گذاری میزان خلاقیت بر انگیزه ی کاری معلمان شهرستان هامون

در زمان حاضر که مدیران و رهبران سازمانهای پژوهشی با موقعیت جدید و تغییرات فزایندهای در امور مواجه هستند، تنها سازمانهایی به توفیق دست خواهند یافت که بتوانند با بهره گیری از انگیزه کارکنانشان، به مواجهه سریع و خلاقانه با شرایط جدید بپردازند .هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر گزاری میزان خلاقیت برانگیزه کاری معلمان بود . این مطالعه به صورت یک بررسی توصیفی همبستگی در پاییز سال 1395 در بین معلمان مقطع دبستان شهرستان هامون انجام شد. نمونه آماری به صورت روش نمونهگیری دردسترس و مقطعی انتخاب شدند که شامل 40 نفر می باشد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه خلاقیت عابدی ( 1363 )و پرسشنامه ی انگیزه ی درونی ( 1994 )بوده است . نتایج حاصل از بررسی رابطه همبستگی بین خلاقیت با انگیزه درونی نشان می دهند که بین خلاقیت و انگیزه کاری در سطح معناداری داری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین به منظور پیشبینی خلاقیت بر اساس نمرات حوزه انگیزه کاری از روش تحلیل رگرسیون چند متغیری استفاده شد که نتایج به دستآمده نشان داد حدود 65 درصد از واریانس متغیر خلاقیت از طریق متغیر انگیزه ی کاری تبیین و توجیه شده است

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، انگیزه کاری ، معلمان شهرستان هامون