ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

The Teachers Perceptions of Principals’ Leadership Capacities of Elementary Schools

تعداد صفحات: 15 | تعداد نمایش خلاصه: 62 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICMEH01_040
زبان مقاله: انگلیسی
(فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The Teachers Perceptions of Principals’ Leadership Capacities of Elementary Schools

Amir Vashani - Lecturer at Payame Noor University, Iran
Fardin parvizi - Lecturer at Payame Noor University, Iran

چکیده مقاله:

The aim of the present study is to examine the elementary school teachers’ perceptions of leadership capacities of principals. The leadership capacities of principals were examined according to ISLLC standards and internal and external dimensions in six contexts including principal’s vision toward school, education, organization, collaboration, ethics and larger political, economic, legal, social and cultural context. The population consisted of 415 elementary school teachers of Songhor in 2013-2014. Among them, 201 teachers were selected as the sample using the Morgan Table (1976). The tool used in this research is Principals’ Leadership Capacities Questionnaire (PLCQ) developed by Luo (2004) to assess the leadership capacities of principals. The face and content validity of the questionnaire was approved by experts and professors of education sciences. A reliability coefficient of 0.89 was calculated by Cronbach s alpha method indicating the high reliability of the measurement tool. The frequency, percentage, mean, standard deviation and univariate t-test were used for statistical analysis. The results showed that the teachers perceived the principals with moderate and relatively good leadership capacities. The principals had better internal leadership capacities than external capacities. In addition, the gender, age, educational level and teaching experience did not affect the teachers perceptions. A significant difference was observed between teachers’ perceptions of principals’ leadership capacities in terms of management experience.

کلیدواژه ها:

Perception, Principals’ Leadership Capacities, Internal Capacities, External Capacities, ISLLC Standards

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/624951/

کد COI مقاله: ICMEH01_040

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Vashani, Amir و parvizi, Fardin,1394,The Teachers Perceptions of Principals’ Leadership Capacities of Elementary Schools,کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی,,,https://civilica.com/doc/624951

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394, Vashani, Amir؛ Fardin parvizi)
برای بار دوم به بعد: (1394, Vashani؛ parvizi)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • _ Akpa, G.O. (1990). What Principals do to enhance quality ...
  • Arikewuyo, M. O. (1990). Job attitude profiles of managers of ...
  • _ Arikewuyo .Olalekan M, (2007). Teachers Perception of Leadership Capacities ...
  • _ Babayemi, B. A. (2006). Principalship, In J. B. Babalola, ...
  • _ Belding, David Brayan (2008). A Comparative Study of a ...
  • _ Catano, Nancy and Stronge, James H (2006). What Are ...
  • National Association of Secondary School Principals, http://bul. sagepub.com hosted _ ...
  • _ Cheng, Y.C (1994). Principal's leadership as a critical indicator ...
  • _ Cheng, Y.C and Townsend, T. (2000). Educational change and ...
  • _ Cranston, N.C. (2002). School based management, leaders and leadership: ...
  • _ Hunter-B oykin, H.S and Evans, V. (1995). The relationship ...
  • _ Jones, C, (2002). Teachers' perceptions of American principals leadership ...
  • _ Jiboyewa, D. (1983). Organi sational Characteristic S and Academic ...
  • _ Lee, V.E, Smith, J.B. and Cioci, M. (2000). Teachers ...
  • _ Lee, J.C.K, Walker, A. and Bodycott, P. (2000). Pre-service ...
  • _ Luo, M. (2004). Geographic disparities of Chinese School Principals ...
  • _ Luo, M. and Najjar, L. (2007). The Chinese Principal ...
  • _ Mestry, R. and Grobler, B.R. (2004). The training and ...
  • _ Obemeata, J. (1984). Secondary school headship in the Nigerian ...
  • _ Scotti, Jr. and William, H. (1987). Analysis of organisational ...
  • _ Sweeney, C.M. (1996). Implications of gender on middle school ...
  • _ Sharma, Sailesh (2010) Perceived Leadership Capacities of Malaysian Principals, ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 47,586
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی