بررسی کارآمدی بازی درمانی (cbt)بر کاهش نشانه های پرخاشگری کودکان پیش فعال 8 تا 11 ساله اهر

اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی، یکی از اختلال های عصبی- رفتاری کودکان است که به عوامل وراثتی و محیطی متعددی وابسته است و بر اساس سه رفتار بی توجهی، بیش فعالی و تکانشگری تشخیص دادهمی شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی کارآمدی بازی درمانی (cbt) بر کاهش نشانه های پرخاشگری کودکان پیش فعال 8 تا 11 ساله اهر بود. این مطالعه از نوع پژوهش حاضر، از نوع تحقیقات آزمایشی است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کودکان بیش فعال 8 تا 11 شهر اهر در سال 95-96 می باشد.براساس اطلاعات به دست آمده از پرونده پزشک موجود در مراکز مشاوره مدیریت اموزش و پرورش و سایر مراکز پزشکی41 کودک در بین سنین 8 تا 11 سال به بیش فعالی مبتلا بودند. نمونه پژوهش شامل 30 کودک بیش فعال می باشند که به صورت تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایشی ( 15 نفر ) گواه (15 نفر ) به صورت واگذاری تصادفی جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد پرخاشگری استفاده شد. پایایی آنها با استفاده از آلفای کرانباخ به ترتیب 89% گزارش گردید. برای کشف روابط داده ها از کواریانس استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که بازی درمانی نمرات پرخاشگیری کودکان پیش فعال را در پس آزمون و پیگیری کاهش داده است.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، نشانه های پرخاشگری ، پیش فعالی ، کودکان