رابطه سبک های فرزندپروری و راهبردهای خودتنظیمی یادگیری با سازگاری تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1395
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: PESSH03_035
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1041

نویسندگان

گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران ، دانش آموخته کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی

گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران،دکترای روان شناسی آموزش کودکان استثنایی

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های فرزند پروری و راهبردهای خودتنظیمی یادگیری با سازگاری تحصیلی بود. روش تحقیق از نوع توصیفی بوده که با روش همبستگی انجام و تحلیل شد. بدین منظور نمونه ای شامل 341 دانش آموز دختر دوره دوم متوسطه مدارش شهر اهواز در سال تحصیلی 95-94 با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سازگاری تحصیلی سینها و سینگ، پرسشنامه شیوه های فرزند پروری شیفر و پرسشنامه راهبردهای خودتنظیمی یادگیری MSLQ استفاده شد. دادها به کمک روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره در سطح آلفای 0.05 تحلیل شد . یافته های به دست آمده از پژوهش نشان داد بین سبک فرزند پروری مقتدرانه و سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. متغیر باورهای انگیزشی در زمینه ارزش گذاری درونی با ضریب بتای 0/19 می توانند به طور مثبت و معنی داری سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر را پیش بینی کنند. نتایج تحلیل رگرسیون مرحله ای نیز نشان داده است که باورهای انگیزشی در زمینه اضطراب امتحان پیش بینی کننده سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر می باشند.

کلیدواژه ها

سازگاری تحصیلی ، سبک های فرزند پروری، راهبردهای خودتنظیمی یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.