بررسی اثربخشی آموزش تلفیقی هیجان مدار و تیاتردرمانی برافزایش شادکامی وبهبود الگوهای ارتباطی زوجین شهر ایذه
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 434
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCEC01_065
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش تلفیقی هیجان مدار و تیاتردرمانی برافزایش شادکامی وبهبود الگوهای ارتباطی زوجین بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و باروش پیش آزمون پس آزمون باگروه گواه وآزمایش بود.حجم نمونه شامل 60 نفر ( 30 زوج) بودکه به شیوه نمونه گیری دردسترس ازمراکز مشاوره شهر ایذه درسال 1394 انتخاب گردیدند وبه شیوه تصادفی ساده به دوگروه آزمایش وگواه گمارده شدند. ملاک آماری ورود آزمودنی های این پژوهش،زوجینی بودند که به نوعی دچار مشکلات ارتباطی ونبود شادکامی درزندگی بودند. ابتدا زوجین به پرسشنامه های شادکامی و مقیاس الگوهای ارتباطی پاسخ دادند، سپس افراد گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش تلفیقی راهبردهای مدیریت هیجان مبتنی بررویکرد EFT تیاتردرمانی قرار گرفتند. براساس مقایسه پیش آزمون وپس آزمون دوگروه یافته ها نشان داد که آموزش تلفیقی راهبردهای مدیریت هیجان مبتنی بررویکرد EFT تیاتر درمانی تاثیر معناداری برافزایششادکامی وبهبود الگوهای ارتباطی زوجین دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباس صادقی
کارشناسارشد مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
یوسفعلی عطاری
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :