بررسی معادلات مربوط به عدم تطابق میان فیزیک بدنی دانش آموزان و نیمکت های مدارس

کار حاضر مروری بر پژوهش های آن دسته از محققانی است که به توصیف و ارایه معادلات شاخصی برای تعریف میزان عدم تطابق میان دانش آموزان و نیمکت های مدارس پرداخته اند. در حقیقت این عدم تطابق می تواند موجب کاهش عملکرد و راحتی دانش آموزان شود. هجده کار پژوهشی شامل بیست و یک معادله مربوط به شش سایز مختلف نیمکت های مدارس بررسی شده اند. بررسی ها حاکی از عدم تطابق اساسی میان نسبت ارتفاع صندلی و ارتفاع میز بوده است. برخی از خطاهای سیستمی در حین استفاده از معادلات مختلف مشاهده شده اند مانند اینکه فرض شده دانش آموزان بر روی صندلی هایی با ارتفاع مناسب نشسته اند. تنها یک پژوهش نسبت ها را به طور تجمعی در نظر گرفته است. در نهایت، برخی معادلات دارای تناقض بوده و نیاز به توسعه و ارایه ی معادلات جدیدتر در موارد خاص خود را دارند. مبنا و اساس کار حاضر، بررسی و در نهایت بهبود ارزیابی نیمکت های مدارس و برداشتن گامی به منظور کمک به تغییر آنها در آینده بوده است.

کلیدواژه ها:

عدم تطابق ، فیزیک دانش آموزان ، نیمکت مدارس ، معادلات شاخص