بررسی اثر بخشی مهارتهای زندگی بر رضایت زناشویی و کیفیت زندگی زنان متاهل
محل انتشار: چهارمین همایش ملی مشاوره و سلامت روان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 528
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ04_442
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی مهارتهای زندگی بر رضایت زندگی و کیفیت زناشویی زنان متاهل می باشد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و طرح پژوهشی دو گروهی آزمایشی و گواه با پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری پژوهش تمام زنان متاهل مراجعه کننده به مرکز مشاوره شهدای فرهنگی شهرستان سبزوار بود که از بین آنان به صورت تصادفی 30 زوج انتخاب شدند، سپس زوجها به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ( 15 زوج) و گواه ( 15 زوج) قرار گرفتند.ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (اولسون و همکاران، 1987 (و پرسشنامه کیفیت زندگی 36-SF) واروش بون، 1992 (بود. در مرحله پیش آزمون همه زنان متاهل این دو مقیاس را تکمیل نمودند. پس آزمودنیهای گروه آزمایش در 10 جلسه 2 ساعته که برنامه آموزش مهارتهای زندگی شرکت نمودند در حالی که گروه گواه هیچ گونه آموزشی دریافت نکردند. در مرحله پس آزمون هر دو گروه به این دو پرسشنامه پاسخ دادند.دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس و نرم افزار SPSS تحلیل شد. نمرات گروه آزمایش پس از دریافت آموزش مهارتهای زندگی در مقایسه با نمراتشان در مرحله پیش آزمون و در مقایسه با گروه گواه افزایش معناداری داشته است ( 001/0
رضایت زناشویی و کیفیت زندگی داشته است و میتوان از آن به عنوان یک اقدام موثر در این زمینه استفاده نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم خسروجردی
گروه مشاوره،دانشجوی کارشناس ارشد مشاوره خانواده،دانشگاه فردوسی،مشهد،ایران
ابراهیم نامنی
گروه مشاوره،دانشجوی دکتری مشاوره،دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد بجنورد،بجنورد،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :